主要

2003 年度 所 主要行动计划附表：完成时间策略措施 优先等级 行动内容 负责部门（人员） 费用预算 计划目标1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 1优先等级：首要：不执行将影响未来竞争力；次要：后置将严重伤害自身的定位；再次：后置会影响我们在市场的位置；一般：如果资金到位将会加强我们的位置

1、我院 目前主要竞争对手为洛耐厂洛耐厂 我院规模 目前 4000t/年，明年初可达 7500t/年。 9000 t/年质量 外观质量较好（好于我院） 内在质量不及我院 常温强度低； 游离硅高；质量稳定性不及我院品牌 依托其总厂的知名度（全国最大） ，通过近 3 年的推广，已有较高的知名度，这方面与我院基本相当（国内）国际上有较高的知名度明显优于我院 1、 1000 元/吨以煤气为能源 电烧成快

1、河北中石化流程优化 06/20/2003 北石油主要业务流程设计 北大纵横管理咨询公司 河北中石化流程优化 06/20/2003 货计划制定流程（业务 01） 营销管理处 省公司采购物流处 市公司 配置计划岗 油品采购管理岗 处长 主管副总经理 总 经 理 上级公司 省公司营销管理处 处长 市场管理副处长 销售预测，编制销售计划草案 分解销售计划 审核 审核 通过 未通过 审批 审核 未通过

问题情景 学习阶段 教师组织和引导 学生活动 教学意图 设置 结合“思考与讨论”中给出的 4种氨基酸 1. 所有的氨基酸都有 C、 H、 氨基酸结问题，让学生主动获取知识 知识的加工，构建知识体系 的结构式 回答： 子的区别在哪里。 教师要提示氨基和羧基的书写都要有一个游离键。 并指明甘氨酸的 R 基是— H，丙氨酸 R基是 — CH3 二、蛋白质的结构及其多样性

么功能呢。 （活动一：填一填）结合 教材 P23 的图片和文字，完成导学案上的表格。 学生完成后投影展示、讲评（总结功能的同时，突出“绝大多数”、“都是”等关键词）。 （指出：五大主要功能） 过渡：抗体、血红蛋白、激素、酶等，都是蛋白质吗。 （活动二：理一理）指导学生用便利贴合作构建以蛋白质为中心的集合模型。 学生完成后投影展示。 情感教育：保持健康的心态。 3．讨论：蛋白质仅这 5大功能。

者什么功能呢。 （活动一：填一 填）结合教材 P23 的图片和文字，完成导学案上的表格。 学生完成后投影展示、讲评（总结功能的同时，突出“绝大多数”、“都是”等关键词）。 （指出：五大主要功能） 过渡：抗体、血红蛋白、激素、酶等，都是蛋白质吗。 （活动二：理一理）指导学生用便利贴合作构建以蛋白质为中心的集合模型。 学生完成后投影展示。 情感教育：保持健康的心态。 3．讨论：蛋白质仅这 5大功能。

个肽键。 规律总结一： 一条多肽链由 n个氨基酸组成，该多肽链至少有 个氨基， 个羧基。 若某蛋白质由 2条多肽链组成，该蛋白质至少有 个氨基， 个 羧基。 若 n个氨基酸形成 m条肽链至少有 个氨基， 个羧基。 规律总结二： 【高中生物（必修一）第二章学案】 班别 姓名 学号 3 一条多肽链由 5 个氨基酸形成，如果氨基酸的平均分子量为 128，该多肽链的分子量为。 如果某蛋白质 的 m

O、 N四种原子的最外层电子数。 能形成几个化学键。 （解释：需要共用几个电子对才能达到稳定结构） 由于学生的化学知识有限，引导通过“甘氨酸”球棍模型观察加深对氨基酸结构的理解，（提示：桔红色球 — 氢原子；黑色球 — 碳原子；蓝色球 — 氧原子；绿色球 — 氮原子；小铁棍：化学键；铜线 — 碳氧双键）。 并强调结构通式的不同写法。 课件展示正确的氨基酸通式。 思考回答： C、 H、 O、 N等

什么功能。  血浆中蛋白质含量过低导致组织水肿 血浆中蛋白质含量过低为什么会导致组织水肿。 为什么要注明含苯丙氨酸。 配料： ………… 阿斯巴甜（含苯

________个， 有羧基 ______个。 该化合物是由 ______个氨基酸失去 ______分子水而形成的 , 这样的反应叫 是 ______________。 氨基 羧基 肽键 2 2 四肽 ② ④ ⑧ ⑨ 4 3 脱水缩合 二肽 蛋白质 多肽 (链状 ) 形成复杂的 空间结构 蛋白质分子结构示意图 氨基酸 脱水缩合 脱水缩合 （一）蛋白质的形成过程 : 二、蛋白质的结构及其 多样性