转换
3.回顾反思。 引导:大家回顾一下上面比较图形大小的过程,问题是怎样解决的,你从中有哪些体会可以交流。 把你的体会和同桌互相说说。 (教师巡视、倾听、指导) 提问:例 1解决的什么问题,怎样解决的。 在这个过程 中,有没有用到一种策略,你有 哪些体会。 指出:这两个图形是不规则的图形,不能直接比较面积大小,把它们都变成长方形,就很容易比较出大小。 这个过程,是把不规则的、复杂的图形,变成了规则的
8, 20054041 2+ 7 47+7换口模组。
1、 1 利用数字电位器实现电压008年07月17日 在工业控制和偏置调节电路中有时需要将电压转换成电阻,这一过程在具体实施时有一定的难度。 图1所示电路利用两路数字电位器提供了一个简单的转换方案。 图1. 利用两路相同的数字电位器实现电压字电位器 3构成数字式跟踪1通过调节其内部分压比来保证 样,滑动电阻将与 于 2的数字输入是连接在一起的,因此 滑动端位置与 同,对应端之间的电阻也相同。
1、九数摸转换 应用实验任务从 通道 入 05V 之间的模拟量,通过 换成数字量在数码管上以十进制形成显示出来。 硬件电路图注意:上图未显示全的是四个共阴极数码管。 实验原理 8 位全 速 A/D 转换器、它是逐次逼近式 A/D 转换器,片内有三态数据输出锁存器,可以和单片机直接接口。 单通道输入,转换时间大约为 100换时序是:当 许可进行 A/D 转换。 低到高时,A/D 开始转换
两条合理建议。 解析 :首先认真读表 ,分析六项所占的数值。 然后概括最高及中等和最低的认同度。 对于建议则要分析不同的国情下学生产生不同认同度的原因 ,然后对症下药。 答案 :(1)调查对象对 “ 礼 ” 的认同度最高 ,对“ 谦 ”“ 俭 ”“ 勤 ”“ 孝 ” 的认同度较低 ,最不认同的是 “ 面子观 ”。 (2)(示例 )① 教学中要理解并尊重外国学生的文化感受
天数、组别和变化曲线图。 其中,曲线图当然是最重要的。 以九天为界,前九天知晓自己成绩的 A组和后九天知晓成绩的 B组的效果走向是一致的,可见知道自己的成绩,学习效果明显好一些,反之,则差一些。 至此,实验的结果也就出来了。 那为什么会这样呢 ?文字信息的第一句话说得非常清楚,原来学习动机与学习效果存在着一种内在的关系:获悉自己的成绩是取得好的学习效果的重要因素,这就是产生了较强的学习动机。
,表达生动。 答案 :(示例一 )① 当你走向平衡点时 ,以为会越走越高。 ③当你退回平衡点时 ,才发现平衡才是人生最好的状态。 (示例二 )① 从低处往高处走 ,每走一步 ,就会站得更高。 ③原来 ,只有找到平衡点 ,才能站在最高处。 2.(2020福建三明高三质检 )为下面一幅漫画拟写一则标题 (不得以 “ 孤独 ”或 “ 无题 ” 为题 ),并描述内容 ,揭示寓意 ,要求语意简明
解: 测试磁性材料的示波器法既清晰又简单。 它可在很宽的频带内给出动态曲线,并可用照相机拍摄此曲线。 此外,它还能够观察各种因素 (例如直流磁化作用 )及磁化工作状态的变化对动态回线形状和大小的影响。 此法的缺点是准确度低。 题 2— 23 图中示出了利用电子示波器测试动态特性的线路。 题 2— 23 图 在示波器 SB 的 x 轴和 y 轴上,分别接入正比磁场强度 H 及材料中磁感应强度 B
1、 凌阳科技大学计划教育推广中心 北京海淀上地信息产业基地中黎科技园 1 号楼 3 层 010 010 权声明 凌阳科技股份有限公司保留对此文件修改之权利且不另行 通知。 凌阳科技股份有限公司所提供之信息相信为正确且可靠之信息, 但并 不保证本文件中绝无错误。 请于向凌阳科技股份有限公司提出订单前, 自行确定所使用之相 关技术文件及规格为最新之版本。 若因贵公司使用本公司之文件或产品,
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