自编

重点：动作舒展，富有节奏 二、投掷：助跑投掷垒 球 示范讲解 学生练习 互相指导自由练习 随音乐练习 示范讲解 学生练习 个别指导 复习 14 节韵律操 学习 57 节韵律操 互相指导自由练习 57 找学生示范 17 节 集体练习 17 节 复习上步投掷垒球 四列横队体操队形 重点：助跑轻松有节奏 三、游戏：快找同伴 讲解游戏规则 学生练习 教师指挥

阿姨 ” 、“ 叔叔 ” 等，然后再问路；听完回答之后，一定要说： “ 谢谢您。 ” 如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“ 很抱歉，我不知道，请再问问别人。 ” 乘坐公共汽车，要先下后上。 按照先后顺序上车。 有教养的人不仅自己排队。 上车，而且会帮助老人、残疾人上车。 上车后应主动购票。 在车上给老、幼、病、残、孕妇主动让座。 若有别人给自己让座，不能表现出心安理得的样子

怎样才能做到正确的坐姿； 教学难点 小学生在学习生活中体验正确坐姿带来的好处。 教学方法 讲解法、参与法、练习法 教学准备 校本教材及小故事 教学设计： 一、 习惯小故事 星期天，小红和哥哥一起去外婆家做客，外婆非常喜欢他们兄妹俩。 于是，当他们刚一进家门，就赶紧给他们准备好吃的东西。 小红是一个非常懂事的孩子，她规规矩 矩的坐在沙发上看电视。 而她的哥哥虽然比她大一岁，但是却顽皮多了。

b、当你生病时，老 师怎么说。 你怎么想。 c、当你上课不专心听讲时，老师怎么说。 你怎么想。 d、当你忘带东西时，老师是怎么做的。 （ 2）师问：听了这么多老师关心你们的事例，你们最想对老师说什么。 ◆ 表达对老师的喜爱之情 提问：老师这样爱我们，我们该怎样爱老师呢。 学生交流 画一画：把你最喜爱的老师的样子画下来。 比一比，谁画得最像。 四 、 全课小结： 今天我们学到了什么。 板书设计：

况选定。 P0100=0 选择工作地区 P0304=380 电动机额定电压 0 功率 单位为 kw。 f 缺省值为 50HZ 10V2020V 1 hp。 60HZ 根据铭牌键入的电动机 2 kw。 60HZ 额定电压（ V） P0305= 额定电流 p0307= 额定功率 02 倍 变频器额定电 流 0kw2020kw 根据铭牌键入 根据铭牌键入 P0310=50 额定频率

部和外部（包括认证机构）也可依据此标准要求来评审组织满足顾客和适用法规的能力，属于强制性执行的标准。 ISO9004： 2020 质量管理体系 —— 业绩改进指南，该标准提供并考虑了质量管理体系的有效性和效率两个方面的指南，目的在于促进组织业绩改进和使顾客及其它相关方满意。 属 于推荐性使用标准。 ISO19011 质量和环境审核指南，该标准提供管理和实施质量和环境审核和指南。 第五节