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上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。 许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 ”） 师： 谈出你对句子的理解。 ———— 人在街头逛，似在花海中。 相机指导形容花的词语“花团锦簇、姹紫嫣红”（板书） 各种颜色的花在一起就是 —— 姹紫嫣红。 （侧重花的颜色） 娇艳的花一朵挨一朵，互相簇拥，靠在一起，挤在一起 ，这就叫 —— 花团锦簇（侧重花的形态）

1 关注自己的健康  科学锻炼身体  拥有健康的心理  养成良好的生活习惯 一、科学锻炼身体 科学锻炼身体。 • 循序渐进，运动量要适宜 • 持之以恒，不要半途而废 • 参加多种运动，促进人体各部分均衡发展 锻炼的好处 循环系统 使心肌发达，心脏收缩力强，血管弹性好，血液输氧能力强。 运动系统 促进肌肉和骨骼的发育，提高关节的灵活性和牢固性。 呼吸系统 使呼吸肌加强收缩，胸廓扩张幅度增大

和食物网 生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了 食物链。 表示方法： 草 昆虫 鸟 蛇 树 昆虫幼虫 啄木鸟 食物链都从什么开始呢。 动动脑 请写出谚语 “螳螂捕蝉，黄雀在后” 所体现的完整的食物链。 提示 ：食物链的起点是生产者。 答案 ：树叶 蝉 螳螂 黄雀 二、食物链和食物网 以下生物之间可以连成几条食物链。 8条 各条食物链之间有关系吗。

深 吗 带 认一认，读一读 自 己 吧 您 带 吗 深 学 会 那 景 美 z236。 jǐ ba n237。 n d224。 i ma shēn xu233。 hu236。 n224。 jǐng měi 自己 z236。 jǐ 去吧 q249。 bɑ 好吗

1．充沛的精力，能从容不迫地担负日常生活和繁重工作而不感到过分紧张与疲劳。 2．处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小，不挑剔。 3．善于休息，睡眠好。 4．应变能力强，能适应外界环境中的各 种变化。 5．能够抵御一般感冒和传染病。 6．体重适当，身体匀称，站立时，头、肩位置协调。 7．眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不发炎。 8．牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙龈颜色正常，无出血现象。 9．头发有光泽

的思维方式，减少不必要的烦恼等。 弊：可能抹杀人的个性和创造性，使人放弃独立思考的习惯，丧失独立思考的能力，使人变得无主见． 什么是好奇心。 好奇心是人们面临新奇刺激情况时，产生惊奇而要探明现状与原因的 一种倾向． 好奇心的意义和作用： 好奇是求知的萌芽，是创造的起点。 科学的发明和创造很大程度上起因于发明创造者好奇的个性。 举例说明历史上由于好奇心而产生的重大的发明创造。 牛顿 爱迪生 纽科曼

C、 无法判断，必须具体情况具体分析 D、 错误，大人和青少年都需要，而青少年时期是培养自立意识的关键时期 下 列有利于培养独立自主的是（ ） A、 小明每天早晨六点起床早读，不需要父母督促 B、 小王一碰到难题就想参考别人的作业 C、 小张做完作业后总让父母收拾书桌和课本 D、 小严做什么事老拿不定注意，总想问别人的意见 下列对自主的理解不正确是（ ） A、 遇事有主见，能对自己的行为负责 B

虚作假或以不正当手段骗取名誉 请你在下面三种情况中选择，你愿意选哪一种。 为什么。 A C B 靠自己的诚实劳动来获取自己应得到的荣誉。 四、当堂测试 一天下午放学，一名六年级的大同学在路上拦住 了一名四年级的小同学要钱，那名小同学说没有，这名 六年级的同学就动手打人。 这时，还有两六年级的个子 小一些的同学站在旁边，他会怎样做呢。 如

也会面临着责任的选择。 新班级组建了，老师问哪位同学愿意掌管班级门钥匙，小雨同学家离学校最近，不过小雨有睡懒觉的习惯 ， 不知该不该举手。 教师分析： 不举手 — 不承担班级责任 —— 对自身误解，自己得不到锻炼，班级的不到发展。 举手 — 承担班级责任 —改掉不良习惯，得到信任， 班级得到发展 出示结果： 小雨举起了手。 郎平收到了国家体委的传真：“郎平，祖国真的需要你。 ” 郎平 —— 选择

，生活就怎样对待我们； [2] 我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们； [3] 我们在一项任务刚开始时的态度决定了最后有多大的成功，这比任何其他因素都重要； [4] 人们在任何组织中地位越高，就越能找到最佳的态度。 * 相信就是强大 罗伯森