自我

在罗琳的经历中出现最多的一点是什么。 设计你的未来。 成功人士 明确的人生目标 ： 提问 1：通过他们的自我期待， 猜猜他们都是谁。 提问 2： 解 析 大人物的概念 （实现了人生价值，为社会做出了贡献，就是大人物，就是成功的。 ） 提问 3： 是否树立了人生目标便会成功、便会从一个小人物成为一个大人物。 材料： 布伦基特 —— 从盲童到政坛硬汉 提问 1：有理想为何却没有实现呢。 提问 2：

勇敢接收（如身材高矮、相貌美丑）。 用发展的眼光看自己。 积极的自我暗示：我能行。 我很棒。 我很开心。 我一定能做的非常好。 做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望； 不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧，你会发现，天空一样高远，大地一样广大，自己与别人有不一样的活法。 走向超越，只有靠你自己。 五、活动材料知识 ： 培养学生健康的自我意识

把计算机变成一个完美的工具。 比尔 盖茨 当舞蹈的双翼被折断时，用嘴“跳跃心灵的舞蹈”。 田甜 做英国政坛第一位“盲人内阁大臣”。 布伦基特 对号座 解析大人物的概念 • 布罗迪老教师； • 50年前幼儿园 2班 31位孩子的作文； • 有想当首相、海军上将、驯狗师、领航员、王妃、教师 …… 真是五花八门； • 更多的学生当年的理想并没有实现； • 有一个作文本无人认领。 五十年前， 《

三、 听新闻，看视频，思考分享 活动 2：听新闻报道，思考以下问题： 她为什么会陷入减肥误区，最后造成什么后果。 活动 3： 看图片， 请描述看到他的感受 我猜想：他是一个„„ 看另一张图片， 请描述看到他的感受， 然后看视频，说出你的感受 尼克胡哲 出生在澳大利亚，天生没有四肢，这种罕见的现象在医学上叫做“海豹肢症”。 但不可思议的是：骑马，踢球，游泳，画画，等等，他样样精通，在他看来

尼克胡哲出生在澳大利亚，天生没有四肢，这种罕见的现象在医学上叫做“海豹肢症”。 但不可思议的是：骑马，踢球，游泳，画画，等等，他样样精通，在他看来，没有什么能难倒他。 他的优点是乐观，口才好，他的不足是身体的缺陷，悦纳自己的优缺点，最终改变了他的命运。 活动 3： 了解了尼克胡哲，请回答 ，很健康，指的是什么健康。 ，尼克胡哲是怎

止。 学生交流卡片后，教师现场采访：你觉得同学眼中的你，和你自己心中的人，是一样 的吗。 看到同学们为你写的闪光点卡片，你有什么样的感受。 师总结： 我们每个同学都有那么多的优点，你们的身上都有值得大家欣赏的一面，都是独一无二的，这就是独特的“自我”。 二 、故事引领， 悦纳 自我 课件展示：林肯 、爱因斯坦 的故事 一个人的优点有助于成功，但是金不足赤，人无完人，很多的成功人士

而被人们所认识。 ” 林肯后来的确成为一位伟大的人物，成为美国历史上最著名的总统之一。 如果林肯只把眼光停留在自己丑陋的外貌上，不去发现自己的其他长处，他能成为美国著名的总统吗。 大科学家爱因斯坦小时候在课堂上做手工，老师要求每个学生做一只鸭子。 全班学生纷纷把做出来的鸭子交给老师并得到老师的夸奖。 唯有爱因斯坦迟迟才交他的手工活，老师看过之后，高高举起，用嘲笑的口气对全班同学说

A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 8．我们青少年在做类似右边漫画中的活 动时（ ）。 ①一定要注意安全，做好准备活动 ②可随心所欲，恣意妄为 ③一定要有人保护，不能单独做有危险性的动作 ④应增强自我保护意识， 提高自我保护能力 A．①② B．①③④ C．②④ D．②③ 9．右边漫画中主人公的行为启示我们（ ）。 ①要严格遵守交通规则，注意交通安全 ②驾驶汽车时可以抢道

车，确实令人觉得不可思议。 这件事令不少人开始认真审视其“天价压岁钱”和“孩子炫富”问题的严重性。 记录自己的偶像 女球迷狂热追星 万人狂动 望远镜看明星 小追星族 现实生活中存在很多诱惑，金钱便是其中一种。 有的人为金钱所迷惑，为了金钱，他们可以抛弃人世间最宝贵的情感，可以作践自己的人格，甚至拿自己的生命铤而走险 …… 收集日常生活中反映金钱崇拜的言行和现象，并对此进行分析 言行或现象

的。 那么你 认为从“智慧、品质、性格”等方面来说，哪一类型比较好。 （ 以投射方式，测试出学生对自我形象的期待。 ） 导入：这节课我们就来正确的 了解自己，认识自我，并努力树立起良好的自我形象。 （二） 引导认知 ，活动准备 ： （ 注意引导 学生学会正确对待别人 评价。 ） 当同学给你做出正确的评价时，你应该怎么办。 a、立刻行动起来，改正自己的缺点。 b、反正是老毛病，不改也过得去。 c