自我

为你现在既有的能量只是总能量一小块，而更大的一块则在水底，你无法看到，水面下面的那一块正是人类的奥秘之所在。 潜能开发就如解决你各种问题的一把钥匙，它的开发方法是心理修炼。 潜能开发有几种技巧： 设立目标，并且使目标视觉化，我们把目标放在板子上叫梦想板。 自我正面暗示，排除负面暗示，正面暗示能使你充满自信。 光明思维，即思考问题要看到事物光明面，积极的心态很重要。 综合情绪，情绪与智力正如

说的都说了 ▲ 应该说的都说了 范畴： 口头表述的准确性 （例：合肥课题） 书面表述的准确性 （例： MBA通知） 问题： 不是不知道应该准确 而是不知道自己说的、写的不准确 主观含义 ←→ 字面含义 ▲ 课堂教学中的语言信息差 验证准确性的方法： 复 述 ▲ 课堂教学：板书、提问 3．从需求出发，让对方愿意做，能够做 沟通的目的，是为了实现组织的目标 对于学校来说是为了教学和培养人才 （

散 → 收敛 → 发散 → 收敛 次数一多，时间一长，思维能力就提高了 1．四面发散，广开思路 三、管理者思维能力的自我提高 2．克服障碍，疏通思路 定势障碍的克服 知觉定势： 以正在感知的状态来反映即将要感知的对象 思维定

个目标 . 实现这个目标 ? . . 制定核心目标的梦想画册并早晚重复写十遍 . 第五步 找一个世界级的学习榜样 • 找出当今与自己梦想一样成功的世界级人物 . • 翻阅与自己梦想一样的世界级人物的相关资料并予以研究。 择良师能择良径，少走点弯路。 第六步 制定一套详细的计划 • 计划是决定梦想成功的关键。 • 计划是将目标进行分段地实现。 • 计划制定要周密详尽，具有可操作性及能达成性。

不僅要明確，還要把目標剖成小單位，專心地一次完成一個，逐步達成目標。 (2)杜拉克的「回饋分析法」 立下目標、組織思考，照“有計劃、有目標”前進。 步驟三：選對自己擅長的戰場 (1)將精力專注在擅長及有興趣的事物上 從「毫無能力」進步到「馬馬虎虎」的精力，遠大於從「一流表現」到「卓越境界」 (2)利用「回饋分析法」評估自我長處 採取行動前，事先寫下預期結果，再與實際成果比較，可顯示出你不高明的地

步找答案，把大问题分解成一连串的小步骤，然后一举解决。 如果办不到，或弄巧成拙，不要退缩逃避，赶快寻找专业人员的帮助。 正的治疗时机，使我们受益良多。 （ 4）酒精及其他药物。 沉溺于化学药物会造成严重的后果，甚至以付出生命为代价。 （ 5）害怕失败。 人都怕输，但失败是人生的一部分，我们可以从中学习。 做你最害怕做的事，你就会扫除恐惧。 （ 6）自我责难和罪恶感。 不要责备自己做错了什么，反之

能力开发的计划 12．简单谈一下自我启发计划 13．将来打算在那方面发挥自己的能 力。 能力开发的计划 10．自己在能力方面（包括潜在能力）及性格方面有那些优点。 工作方面的希望 2．对目前职务的意见 ○不想离开现在的职务 ○ 希望离开现在的职务 ○视情况而定 ○没有意见 关心的焦点 6．研究的领域

售人员呢。 自我服务偏见 自我服务偏见： 把自己的成功归因于内部因 素，如能力和努力；而把失败归因于外部因素，如运气  销售人员失败的三大原因： 自我巧辩，没有目标，消极心态 阿希试验 * A B C X 从众心态 从众压力 ： 群体规范能够给群体成员形成压力，迫使他们的反应趋向一致。 积极团队与消极团队 蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。  —— 你会利用从众压力进行推销吗。

 如果你是那位业绩很差的销售人员呢。 (海量营销管理培训资料下载 ) 自我服务偏见 自我服务偏见： 把自己的成功归因于内部因 素，如能力和努力；而把失败归因于外部因素，如运气  销售人员失败的三大原因： 自我巧辩，没有目标，消极心态 (海量营销管理培训资料下载 ) 阿希试验 * A B C X (海量营销管理培训资料下载 ) 从众心态 从众压力 ： 群体规范能够给群体成员形成压力

程度等四个方面着手，共录入 128 份问卷。 （五）研究结果 小学生自我效能感的分量表的结果分析 表 1 小学生自我效能感的分量表的结果分析 如表 1所见，小学生总体自我效能感、一般自我效能感、学业自我效能感及自我调节效能感等的总体发展水平较好，在 ～ （ ＞ 3），都略高于中等水平，从整体来看，目前小学生对自己的自信程度还是较高的。 小学阶段学生的发育还未成熟，能力才刚开始发展