自主

度，例如我在教学圆柱体、圆锥体时，通过播放多媒体课件，动画演绎圆锥体、圆柱体形成，不同颜色线条运行轨迹十分清晰，学生顿悟，圆柱体就是矩形以一边为轴旋转 360 度形成的，圆锥就是直角三角形以一条直角边为轴 旋转 360 度形成的，不仅如此，圆锥圆柱关系一目了然，还自主探索它们体积公式，兴趣盎然。 数学教学中，渗透美学知识。 爱美之心人皆有之，数学里有很多美学知识，我们设计窗子，左右对称

高公司的知名度及美誉度，并在营业中严格贯彻“产品多样化，服务专业化”的营销理念，提高公司的形象。 最终使公司业务量占周边高校所需租赁服装总量的 60%；并在公司的正常运作和规模不断发展的前提下，预计业务量按每年 2%3%逐年增长，预计利润率高达30%。 （二）市场营销策略（ 6P） （ 1）重视采购环节，减小内部竞争 将所采购的服装，采用中间商品牌策略。 在采购及合作过程当中

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 （第 20 课时）曲线运动、万有引力综合班级_ 学号_ 姓名_1 甲、乙、丙三小球分别位于如图所示的竖直平面内，甲、乙在同一条竖直线上，甲、丙在同一条水平线上，水平面上的 P 点在丙的正下方在同一时刻，甲、乙、丙开始运动，甲以水平初速度 平抛运动，乙以水平速度 光滑水平面向右做匀速直线运动，丙做自由落体运动则 （ ）A若甲、乙、丙三球同时相遇

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 （第 1 课时）（牛顿第一定律）一、双基回顾：1牛顿第一定律（1 ）内容：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态直到_迫使它改变这种状态为止（2 ）牛顿第一定律成立的条件是宏观、_ 的物体（3 ）物体保持原来的_的性质，叫做惯性（4 ）惯性是物体的_，不论处于什么状态，物体都具有惯性因此人们是只能“利用” 惯性而不能 “克服”惯性的物体的质量越大

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 选择题1图示两条虚线之间为一光学元件所在处，其主光轴， P 是一点光源，其傍轴光线通过此光学元件成像于 Q 点。 该光学元件可能是 A 凸透镜B薄凹透镜C凸球面镜D凹球面镜2. 如图，O 点是小球平抛运动抛出点；在 O 点有一频闪点光源，闪光频率为 30抛出点的正前方，竖直放置一块毛玻璃，小球初速度与毛玻璃平面垂直。 在小球抛出时点光源开始闪光。

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 选择题1如图所示的电路中，所有电表均为理想电表，R 1 为定值电阻， 可变电阻，电源内阻不计，则下列说法正确的是AR 2 不变时，电表 的读数之比等于 2 不变时，电表 的读数之比等于 2 改变一定量时，电表 读数的变化量之比的绝对值等于 2 改变一定量时，电表 读数的变化量之比的绝对值等于 石子所受空气阻力可忽略,象可能正确的是( ). 一实验探究过程中,

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 选择题1 3 月 6 日，全国政协委员、中国载人航天工程总设计师周建平接受新华社记者采访时说，从现在掌握的基础技术来说，我国具备实施载人登月工程的能力。 假设我国宇航员登上了月球，在月球上设置了一个秋千，将一质量为 m 的小球固定在秋千板上，如图所示。 已知月球的质量为 M，半径为 R。 万有引力常量为 G，秋千的细绳长为 L，不考虑月球的自转。

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 半径为 R 的固定的光滑绝缘圆环，位于竖直平面内；环上有两个相同的带电小球 a 和 b（可视为质点） ，只能在环上移动。 静止时两小球之间的距离为 R。 现用外力缓慢推左球 a 使其到达圆环最低点 c，然后撤除外力，下列说法正确的是A在左球 a 到达 c 点的过程中，圆环对 b 球的支持力变大B在左球 a 到达 c 点的过程中，外力做正功，电势能增加C在左球

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 选择题1图中 A、B 为两块金属板，分别与高压直流电源的正负极相连。 一个电荷量为 q、质量为 m 的带正电的点电荷自贴在近 A 板处静止释放（不计重力作用）。 已知当 A、B 两板平行、两板的面积很大且两板间的距离很小时，它刚到达 B 板时的速度为 下列情况下以 板时的速度，则 A、B 两板不平行，则 uu 0B若 A 板面积很小， B 板面积很大，则 uu

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 选择题1.于对旅客的行李进行安全检查 绷的传送带始终保持v=1m/s ,设行李与传送带之间的动摩擦因数= 、B 间的距离为2m,g 取10m/m/取行李,则( )客与行李同时到达B 处; B ;C ;D 若传送带速度足够大,2如图所示，均匀带有电荷量为 Q 的细棒，C 为 附近的一点，直于上电荷形成的电场中 C 点的电势为 0 ， 0 可以等效成 上某点 P