走进

味的从 教师 的 愿望 出发，要将发展学生的素质贯穿于整个语文教育之中，对学生的素质、能力、情感、态度和学习策略等进行全面、综合的教育，以培养出基础厚、素质高、思维新、能力强的新一代语文人才。 二、教学途径发生 变化 封闭式转变为开放式。 课堂是教学知识的体现，但是课堂之外的语言 环境 对学习者的潜移默化更重要。 新课改下，有些学生对课外知识的了解并不少，五 花 八门，这是一件 好事

① 要避免文化市场的盲目性危害文化市场 ② 应加强对文化市场的管理和引导 ③ 应提供以流行文化为主的、多种风格的文化产品 ④ 要发展先进、健康、有益的文化 A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ②④ 2．近年来，我国的传媒在以娱乐为目的的文化传播 中，存在着严重的低俗化倾向，主要表现为过多地渲染权力场中的尔虞我诈，宣扬 “ 皇权 ” 意识和 “ 奴才 ” 意识等。 产生这种现象的主要原因在于

: ① 闭锁性与强烈交往的矛盾 ②独立性与依赖性的矛盾 ③求知欲与识别力低的矛盾 ④理智与情感的矛盾 ⑤理想与现实的矛盾 ⑥性意识的发展与道德规范的矛盾 青春期心理充满着哪些矛盾。 青春期心理发展的特点： （ 1）智力逐步发展到高峰期。 （ 2）自我意识迅速发展，“成人感”强烈。 （ 3）情绪和情感丰富而强烈、但不稳定，具有两极性。 （ 4）性发育加速，性意识萌动。 简答题： 青春

赖，加强学习自觉性） 提高学习效率。 （把握好学习的各个环节，如课前预习，上课时专心听讲，积极动脑，课后及时复习） 科学安排学习时间。 （初中学习科目增多，难度增大，可制订一个切实可行的学习计划，科学安排时间） 有一天 ， 女儿有事回家迟了 ， 母亲十分恼火： “ 你就是不守信 ， 只想到自己。 ” 女儿： “ 我怎么没守信了 ， 我今天有事。 ”母亲： “ 有什么事 ， 我不想听你讲。 ”

依赖，加强学习自觉性） 提高学习效率。 （把握好学习的各个环节，如课前预习，上课时专心听讲，积极动脑，课后及时复习） 科学安排学习时间。 （初中学习科目增多，难度增大，可制订一个切实可行的学习计划，科学安排时间） 有一天 ， 女儿有事回家迟了 ， 母亲十分恼火： “ 你就是不守信 ， 只想到自己。 ” 女儿： “ 我怎么没守信了 ， 我今天有事。 ”母亲： “ 有什么事 ， 我不想听你讲。 ”

飞夺泸定桥 1935年 5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。 大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁 索桥可以通过。 这座铁索桥，就是红军北上必须夺取的泸定桥。 国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥，阻拦红军北上；后来又调了两个旅赶去增援，妄想把我 红军消灭在桥头上。 我军早就看穿了敌人的诡计。 28日早上，红四团接到上级命令：“ 29日早晨夺下泸 定桥。 ” 时间只剩下 20多个小时了

、化学科学的形成和发展 四 *、化学科学的探索空间 五、高中化学课程结构 一 *、化学科学的涵义 一、化学科学的涵义 化学是一门在 原子、分子水平上 研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的重要的自然科学。 二、化学科学的实用性和创造性 化学的特征是 认识分子 和 制造分子。 古代化学 (陶瓷、冶金、 火药、造纸 等） 近代化学 (原子 — 分子学说

（方法） 五、 课堂练习： （ 一 ） 、单项选择题 （下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意，将它的字母填在题后括号内。 ） 2020年 9月份，山东滨州实验中学将正式开设青春期健康教育课，并规定每周不得少于 2课时，任课教师要及时地对学生进行青春期方面的指导，并帮助学生解决所遇到的青春期方面的问题。 据此回答 1～ 2题。 ⒈下列对青少年青春期心理特点的认识正确的是（ ）

管口对着人。 为什么。 不能，避免液体沸腾时喷出 伤人。 如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热。 为什么。 不能，因为试管受热不均匀会导致试管破裂。 将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗。 为什么。 如何给试管中的液体进行预热。 不能，试管骤冷，容易炸裂 先将试管在火焰上来回移动，再集中在药品部位加热。 预热 给试管中的物质加热时，一般要预热 方法是：让受热物质在火焰上方 来回移动

二放、三慢竖； （ 2）少量粉末状固体：药匙和纸槽 一倾、二送、三直立； （ 3）大量液体：细口瓶 瓶盖倒放、标签手握、互相倾斜、口部紧凑； （ 4）少量液体：胶头滴管 一挤、二吸、三滴、(四洗 )。 交流与讨论 ，会出现什么情况。 ，药匙放不进去，如何取用粉末状药品。 子上。 ，瓶口为什么要紧挨着试管口。 应该快速倒还是缓慢地倒。 ，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心。 ，为什么要立即盖紧瓶塞