走进

的理解；②对分段函数要求能简单应用； • 作了处理的 : • 原 《 大纲 》 中先学习映射，再学习函数，而 《 标准 》 中先学习特殊的映射 —— 函数，再学习一般的映射 . • 删减的 : • 互为反函数的函数图象间的关系及求已知函数的反函数。 • 《 教学指导意见 》 的“说明 ” ： • 函数教学应基于具体的函数，有关抽象函数内容不宜涉及； • 函数值域的教学应控制难度

日。 远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。 他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。 我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。 他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。 大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸

英文的期刊， Ei要看英文题目和文摘是否通畅，是否能表达原文的主题概念。 Ei来源期刊的三个档次 ① 全选期刊 ,即核心期刊， 收入 Ei Compendex 数据库。 收录重点是下列工程学科的期刊：化学工程，土木工程；电子/电气工程，机械工程，冶金、矿业、石油工程，计算机工程和软件等‘核心’领域。 目前，核心期刊约有 1000种；每期所有论文均被录入。 ② 选收期刊，领域包括：农业工程

开始到结束的完整情节。 情节具体性 教学案例的叙述要具体、特殊，要能够把教学与学生的思 维活动生动地描述出来。 例如，反映某一个教师与学生围绕一个特定的教学目标和特定的教学内容的双边活动，不应是对活动总体特征所作的抽象化的、概括性的说明，而应是对双边活动的具体情节展示叙述，做到详实、有趣。 目标全面性 教学案例对行为等的叙述，要能反映教师和学生教与学的特性，涵盖教学目标的全部

州中学 36 蒋 涛 台州中学 38 杨一凡 杭州市绿城育华 40 戴瑞廷 衢州市第二中学 36 张天烨 湖州中学 42 温璐茜 衢州市江山中学 40 吴亦琳 舟山市普陀中学 38 金斯伟 台州市第一中学 40 庄梅茜 温州市第二中学黄龙校区 36 杨捷煊 台州市回浦中学 42 王恩娜 杭州市长河高级中学 38 36 74 徐冯畅 衢州市第二中学 40 34 74 骆方倩 杭州市长征中学 38

（ 3） 为敬老院的老人们表演节目、开联欢 ,进行一些适合老年人朋友的小游戏。 （ 4） 每个同学去 收集一些适合老年人的生活笑话。 收集一些冬天的健康保健知识和养生之道， 介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识。 （ 5） 谈谈最近的食品安全问题以及国内和国际的新闻 及有趣的新闻。 （ 6） 全部活动结束后，活动参加者和老人告别， 并合影留念。 （ 7） 在特殊节假日（如清明

数的医疗机构来说，广告推广手法单一、格式化的平面制作和带说教性的软性文章是其常用的宣传手段，以此在各科疾病细分的市场中展开激烈的争夺，依靠不间断的广告投入来抢夺广大的医疗病原，并成为现在医疗推广的一大趋势。 我们医院的广告一直以软硬结合为主。 软文的优势是费用少，述说细致，可信度高。 硬版广告则是直接明了，重点突出，吸引目光。 我们医院报刊广告宣传上，两者交相辉映，互相补充，但需

就必须加强 CRM的建设；第二个原因是伴随着企业本性的回归，服务社会、服务大众理念的深入人心， CRM将会引起人们心理上的共鸣；三是 CRM的发展，受到中国整个宏观经济大环境的影响与制约，这在很大程度上必须依靠中国政 府在经济政策和法规上的支持，随着中国市场经济的深入发展，各种制度以及道德的规范化，相信必定会为 CRM的发展提供最肥沃的土壤。 ” 无论如何， CRM已经成为最耀眼的 “ 明星 ”

您请教一下这个问题的答案。 • 象您这样成功的人士，您最担心的问题是什么呢。 36 什么样的事情发生会影响您的生意 • 国家政策变化 • 自己的资金链出现问题 • 投资项目选错 • 自己没有精力打理生意 37 • 我没有能力帮您解决所有问题，但是如果我能对其中的一两个问题给您一点我的建议，而且这些建议都被其他成功人士采纳了，您是否能给我一点时间跟您交流一下。 38 • “ 张总，您辛辛苦苦在赚钱

梅第， 88岁高龄 •世界保险教父，全球保险界尊称他为：“永远的世界第一。 ” •连续三十三年跻身 MDRT会员 •投身保险业逾六十年 •他的字典里没有“退休”二字 保险，是上帝赐给人类，最美丽的好礼物。 我相信，我们从事的保险事业，是全世界最美妙、最棒、最令人满意的工作与黄金事业。 保险商品，是世上独一无二的发明。 我们是很伟大的投资家、存钱家。 保险营销人员，就像一个魔术师一样