走路

也很有趣，不信咱们来试试。 大家大声读，女生边读边找出驯鹿爸爸和小鸟的段落，男生边读边找出小驯鹿和小鸟的段落。 汇报交流。 配乐说这个故事发生在一个春天的早晨，一只小鸟探出头来，她看到了什么。 孩子们， 你就是这只小鸟，你不奇怪吗。 想问些什么。 像这样对不懂的，不明白的感兴趣，这就叫“好奇”。 你曾经对什么生活中的哪些事很好奇。 那你能读出小鸟的好奇吗。 （ 体会了好奇的 心情，就能读好了。

学着小鸟的样子问一问。 （指名读、 评议、挑战读） ，小鸟是怎么做的。 请孩子们自读２、３自然段，然后同桌交流。 （学生自读，同桌交流） 5 .谁能用书上的句子，通过美妙的朗读来回答。 （指名读有关的句子）。 （齐读第２自然段） ，小鸟跟着小树去了哪些地方。 看到了哪些有趣的东西。 请孩子们开动小脑筋，大胆想像吧。 （指名读） 富。 因为小树的热情友好，使小鸟增长了许多知识

了他们必须以这种方式行走。 加利福 尼亚大学的格利芬教授在宣布这项研究结果时称：“对于企鹅来说，行走是件困难的事，这并不是因为走路时消耗的能量多，而是因为它们的腿太短。 其实每走一步，它们所消耗的能量与其它动物是相同的。 ” 这项研究的对象不仅是