组合

正常透视比例被放弃，一切事物好像失去了重力一般被任意安置在空间。 背景有典型的俄国房子，还有教堂与钟楼。 画家用重叠法，在牛

2020年 12月 30日星期三 求阴影部分面积。 (单位： dm) 8 o 10 竹溪县实验小学 吴怀忠 2020年 12月 30日星期三 求阴影部分周长和 面积。 (单位： cm) 9 20 竹溪县实验小学 吴怀忠 2020年 12月 30日星期三 4 8 求阴影部分面积。 (单位： cm) 10 竹溪县实验小学 吴怀忠 2020年 12月 30日星期三 11 4 2 求阴影部分周长和 面积

3m 7m 4m 6m 3m 3m 分割法 添补法 ｝ 转化 观察不同的方法有什么不同。 注意红线的地方。 总结：分割最后用加法计算而添加用减法计算 下面的图形可以分成哪些基本图形 ? s x h 看谁的眼睛最亮 ! 下面的图形可以分成哪些基本图形 ? s x h 看谁的眼睛最亮 ! 下面的图形可以分成哪些基本图形 ? s x h 看谁的眼睛最亮 ! 试一试： 如图，一张硬纸板剪下 4个边长是

，计划在客厅铺地板，请看图。 （课件出示例题。 ）观察客厅的图是一个什么图形。 生：组合图形。 师：要知道买多大面积的地板，就是要算客 厅的什么。 （面积）也就是要求这个组合图形的面积，今天我们一起来探究组合图形的面积该怎样计算。 （补充课题。 ） 师：先估一估客厅的面积是多少。 说一说你的估计根据。 生：我估计大约是 40 平方米，我把这个客厅看做一个长方形，长方形的面积是 7 乘 6 等于

m2） 两个三角形面积 ＝ 5 2247。 2＝ 5（ m2） 房子侧面面积 ＝ 35－ 5＝ 30（ cm2） 二、自主探究，合作交流 5. 提升认识：通过刚才的研究，你觉得求组合图形的面积都有哪些方法呀。 预设：我们可以把一个组合图形分成几个基本图形，也可以运用割补法 把一个组合图形拼成学过的图形，还可以从一个学过的图形中挖 去一部分。 （一）探究组合图形面积 老师总结

23 1次 2次3次 如果每两只小动物握一次手，三只一共握几次手。 为什么三个数字一共能组成 6个两 位数，而三只小动物一共只能握 三次手呢。 ④ ③ ② ① 有几种

k knA 1 kknknkn AA 1例题  10个人排成一排，其中某 3人互不相邻。  步骤：先把其余 7个人全排列，有  种方法，并形成 8个空隙。  再把这 3个人按序插入 8个空隙中，有 所以共有 种不同的排法 77A38A 3877 AA 在排列问题中，某些元素的顺序是确定的（不一定相邻）  n个元素排成一列，其中 k个元素顺序确定。  方法：  ：

3 2 我的年龄是一个由数字 0、 7 组成的两位数，你们猜猜我多少岁。

m 15m 4m 12m 10m 15m 4m 12m 10m 15m 4m 12m 10m 15m 4m 1。

、 这是小明家客厅 的 平面图， 那你们知道 这个组合图形是由哪 几 个图形拼成的吗。 请你们分一分。 指明 并 强调：这就是分割法。 （板书： 分割 法）。 b、如果要在客厅铺地板，那么小明家就要买多大面积 的地板呢。 c、 这节课，我们就来学习组合图形面积的计算。 （ 板书：在组合图形后面加上“面积”） 二、探索计算组合图形面积的方法。 用 分割法。 a、 议一议： 怎样才 能算出这个