尊重

在与外国朋友的交往中，为严守国家机密应注意些什么。 在对外交往中，既要热情友好，又要遵守有关纪律；既要珍惜真诚友谊，更要维护国家利益。 对一切危害国家安全和利益的人和事，只要发现，要及时举报。 议一议 阅读课本 72页的图片和文字， 思考 :为什么企业的每位职工都有保守商业秘密的责任和义务。 读一读 悟一悟 商业秘密对于企业的生存至关重要，在激烈的市场竞争中，企业的商业秘密若被侵犯

马恒昌等全国劳动模范。 1988年，邓小平同志接见出席中国工会第十一次全国代表大会代表，与新疆的全国劳动模 范黑莉莉亲切握手。 1998年，江泽民同志在视察重庆时，与重庆钢铁公司的劳动模范、职工代表亲切会面。 1999年，在首都庆祝 “ 五一 ” 国际劳动节大会上，胡锦涛亲切会见全国劳动模范代表。 科学家的杰出代表、当代毕升 ——— 王选 说一说 ： 科学家王选的事迹。

， 侵犯他人隐私 ， 也是 缺乏诚信和责任 的表现 ， 使他人的精神受到伤害 ， 有损人际关系的和谐。 我们在保护自己隐私的同时 ， 也要自觉地 尊重别人的隐私。 请对苹果的想法与做法发表你的 看法。 我们在保护自己隐私的同时 ， 也要自觉地尊重别人的隐私。 尊重他人隐私要求我们不蓄意打听和刺探别人的秘密 ， 即使无意中知道 ，也应当为他人保守秘密。 尊重和保护他人的隐私 ，

见 》 设定的 能力层次 ： 识记层次： “知道”、“了解”、“明确”、“懂得 ”等； 理解层次： “ 把握”、“理解”、“解释 ” 等； 应用层次：“ 探讨”、“比较”等。 基本要求 1． 把握税收的实质和基本特征。 2．了解我国的主要税种。 3． 明确 我国的增值税、个人所得税的含义及作用。 4． 理解依法纳税是公民的基本义务。 5．懂得 偷税、欠税、骗税、抗税是违法行为，应负法律责任。

改 宪法 普通法律 国家性质 国家的基本经济制度 公民的基本权利和义务 国家机关的组织与职权 宪法——国家的根本大法 国家根本制度 国家的根本任务 我国的人民代表大会制度 国家标志 国家生活中的根本问题 刑法主要是规定什么是犯罪和对 犯罪者处以什么样的刑罚的问题 环境保护法主要是规定保护环境 的问题 未成年人保护法主要是规定保护 未成年人的问题 比较之二 : 法律效力 宪 法 普通法律

人在门口放了一个垃圾桶。  如果你是一名老师，班上有个爱搞恶作剧的学生向你后背洒墨水。 二、自尊者达观 如果遇到下面的情况，你会如何处理。 同学们都说出了自己的想法，下面让我们看看这些故事的主人公是怎么做的呢。 武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。 于是，她故意要试试狄仁杰，就问他想不想知道谁在背后说过他的坏话。 狄仁杰坦然地答道： “ 如果臣有过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是

选举为“小偷”。 讨论：你对这件事情的看法。 教师引导：这六位“榜上有名”的学生无疑是此次事件中的最大受害者，因为他们的人格尊严及权利遭受莫大侵犯；但同时也应看到，这样一种荒唐的选举，其实也将所有参加投票的同学都置于受害者之列。 这样一种荒唐的“选举”也易使学生缺乏尊重他人尊严与权益的意识，而不能认识到尊重他人人格尊严的重要性。 知识转承： 我们在依法维护自己的人格尊严的同时

极了。 提问：为什么妈妈难过极了。 你体谅父母生活的艰辛吗。 请举例。 阅读课本 15页第一部分的内容。 问 除了书上所列，请你举出父母在生活中要面对的问题。 尝试做一件关心父母的事情，并谈谈你的感受。 尊重与平等是相互的 我们在要求得到父母尊重的同时，更应该尊重父母，体谅父母的辛劳。 其实，在生活中，不仅父母、师生和同学之间需要尊重和理解，和社会中其他的人接触也要遵循这一原则。 读教材

众臣谈起 ， 以为不免有些夸张 ， 一次与狄仁杰闲谈时 ， 有意测试 ，便说起了旧事： “ 狄爱卿 ， 你现在为国家忠臣 ， 处事更要谨慎。 你在汝南时 ，就曾有人到朝廷讲了你不少闲话。 你想知道这人是谁吗。 ” 狄仁杰说： “ 陛下如认为臣有过错 ， 臣便改正；陛下明察臣无过错 ， 这是臣的幸运。 至于有人到朝廷讲臣不是 ， 臣不想知道这人是谁。 ”武则天对狄仁杰的为人大加叹赏 ，

积极开展 党建工作研究。 （四）强化艺术实践 把学生按专业编入三个乐团，由团长任命声部长和组长，院团委给予声部长和组长学生干部待遇并在评奖评优中单独分配名额 ； 鼓励学生积极参加国家和省内外各类专业比赛，通过比赛强化学习、增长经验 ； 积极为学生参加各类交流和演出创造条件 ； 鼓励班级和学生个人举办专场音乐会。 （五）结合专业设计校园文化活动 “ 乐上巅峰 ” 本科生专业技能比赛 ； “