作弊

49 90 01020304050607080901001 2 3 4 图 2： 、传纸条、和带手机去搜答案三种方式。 有 57 人把作弊当作很正常的事； 73 人认为作弊丌对但可以理解； 70 人认为作弊特别丌应该，提倡作弊严查。 在作弊的学生中有 90%以上的人认为作弊丌是什么严重的现象，一点都丌反对作弊，而从未做弊的学生有 74%认为作弊问题严重，反对作弊。 可看出

真的反省了自己，考试是 严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机会，这将是我一生的损失，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自己，在我将得到应有的处罚的同时，我还使得大家为我的学业操心费神，我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑

和前途的压力，会自动产生作弊的冒险心理。 . yishengquan. *Y9W:T Ggh6T)w 不平衡心理 有些学生看到别的同学考试作弊轻而易举，尤其还取得了较好的成绩，使得一些学习努力的反而不如考试作弊的，这些学生就感到考试成绩不公平，产生心态不平衡，进而也加入到考试作弊的队伍之中。 中国医学社区 A0p/{, ^ t _ 二、直面大学生考试作弊现象，警惕作弊心理和行为的发生