做操

学生汇 报方法方法一：加法竖式；方法二：完整呈现计算过程的竖式；方法三：简写后的一般竖式。 在点子图上圈一圈，算一算并与同伴说说你的计算过程。 你是怎么圈的。 结合圈的结果说一说你先算什么，再算什么。 鼓励学生试着用竖式计算，并在小组内交流。 （ 1）交流方法一，对用加法竖式计算的，要引导学生说一说是几个几相加，尝试写出乘法竖式。 （ 2）交流方法二，在黑板上呈现方法有很多

前面是东，后面是西， 左边是北，右边是南。 伸伸臂，弯弯腰， 天天做操身体好。 生字我最棒 •。

和它们交朋友吗 ?快用笔在课文中圈住它们吧 ! 2 小组合作，自主识字，借助拼音，读准字音，想办法记住字形。 3 齐读生字，去掉音节读，开火车再读生字。 4 交流自己最得意的记字方法：你最喜欢记哪个字 ?怎样记住它的样子的 ? 5 生字开花游戏。 课件出示 — 空花盆，问：想让花盆开满鲜花吗 ?那就给生字找伙伴 (找到一个花盆就会开出一朵漂亮的鲜花，并送你掌声 )。 四、巩固识字，指导书写 1

的后面。 问：小芳的前面站的是谁。 谁站在小圆的后面。 小琴 小红 小华。