作风

不为 ” 之责、狠刹 “ 不为 ” 之风，把 “ 治庸提效 ” 与关心爱护保护干部紧密结合，健全完善激励干部肯干事、多干 事、敢干事、干成事的制度机制，着力营造干事创业的良好氛围。 一是强化引导，着力解决 “ 不愿为 ” 的问题。 结合 “ 两学一做 ”专题教育，加强党员干部理想信念教育、党性党纪教育、群众观念教育，解决好世界观、人生观、价值观问题。 以先进先辈为镜子，深入查找 “ 为官不为 ”

美化、绿化、亮化。 （三）化解矛盾纠纷。 积极查找影响农村和谐稳定的突出矛盾和问题，协调处理解决一些长期的疑难信访事件和信访积案，最大限度地把矛盾和问题消除在萌芽甚至未萌状态。 协助做好重要时间、重点人员的稳控工作，严格控制非正常越级访、群体访，坚决防止赴省、赴京上访问题的发生。 建立重点问题排查台帐、重点人员稳控台帐， 注明新增问题和人员，上报县千名干部下基层 “ 转作风、树新风 ” 活动办。

局意识，紧紧围绕全镇重大项目和重点工作，立足监督执纪问责，找准工作切入点和着力点，在服务、保障和促进发展中谋求更大作为。 要坚决查纠有关部门单位对镇党委、政府相关举措落实不及时、不到位的问 题，坚决杜绝有令不行、有禁不止的行为，确保政令畅通。 （二）进一步严格权力监督，制度完善有新亮点。 完善监督机制，把权力关进制度的笼子。 一是加强对重大规定、制度贯彻执行情况的监督。

背景下形成的大众趋利心态，赋予了大家对于网上炒股的较高容忍度，执纪阻力大，执纪过严恐难服众；其次是网上炒股具有较大的私密性，难于监测，难于管控，举证成本高。 有的，虽有明文规定，但是界限非常模糊。 比如：禁止有偿家教，教育部出台的教师【 **】 1 号文《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第四条第九款规定，教师有 “ 组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的

人、乡科级 25 件 46 人。 严明财经纪律和工作纪律，细化制定《 **党政机关国内公务接待管理办法》《关于遏制婚丧嫁娶高额礼金和铺张浪费之风的规定》等 6 项制度，简化公务接待，做到公务接待 “ 不杀牛、不上酒、不唱歌、不跳舞 ”。 注重精简会议，开短会，讲短话，实行多个会议 “ 捆绑式 ” 召开，减轻边远地区参会人员舟车劳顿；全面推行公务卡支付结算制度，建立乡镇 “ 廉政灶 ”

恃高明，貌合神离；对下不懂装懂，指手画脚，作风粗暴，动辄训人，甚至作威作福，欺压群众。 一切凭个人意愿拍板，作风不民主，爱搞 “ 一言堂 ” ，喜欢 “ 一锤定音 ” ，听不得反面意见；头 脑不冷静，不善于静中常思己过。 办事武断，即不依靠集体领导，更不依靠广大群众，常常是我行我素。 在工作过程中，有少数审计人员存在依法审计、独立审计、文明审计、廉洁审计落实不到位的问题

管理不到位、不细致，服务水平低下、服务能力不足问题；聚焦服务风气，整治吃拿卡要、暗地牟利问题。 通过整治，建立部门单位全力清单、内设机构职责清单和干部岗位清单，细化完善服务规则，明确服务事项、办事程序、办理人员和时限，形成一套规范的服务流程、服务标准、服务要求。 （三）以检查、问责追究为抓手，推进作风建设常态化、长效化。 今年是中央确定的问责年，局党组将巩固活动成果

和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，爱国统一战线，社会主义法制原则，民主集中制原则，尊重和保障人权原则，等等，这些宪法确立的制度和原则，我们必须长期坚持、全面贯彻、不断发展。 习近平同志重要讲话 2020124  第二，落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。 宪法确立了社会主义法制的基本原则，明确规定中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家

多远 举步之间 生态到病态有多远 脉象之间 一念到信念有多远 缝隙之间 拇指到食指有多远。

律法规知识，农村精神文明建设，建设社会主义新农村的具体任务要求。 培训还要结合农村党精 精 员、干部的要求选择针对性强，需求面大的项目进行重点培训，同时要把普及与提高结合起来，造就不同层次不同门类的技术人才。 培训形式：培训由党工委组织，各基层党支部紧密配合，坚持做到四个结合，办长班与办短班 相结合；课堂教育与现场技术指导相结合；走出去与请进来相结合；培训教育与跟踪考察服务相结合。 同时坚持培训