作业
用的表达方式主要是。 1 “风骚 ”运用的修辞方法是 ，原指。 1划出下列句子的朗 读节奏。 望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。 1文中起承上启下作用的句子是 ，全词的主旨句是。 1下阕中 “秦皇 ”指 ， “汉武 ”指 ， “唐宗 ”指 ， “宋祖 ”指 ， “成吉思汗 ”指。 1 “只识弯弓射大雕 ”在文中的意思是什么。 1这首词上阕主要是描写 ，寓情于 ；下阕主要是 ，寓情于
能给大家讲一讲关于他的精彩故事吗。 比一比谁讲得最多、最生动、最吸引人。 这样，有助于学生积 淀 语感 经验，锻炼语感能力，提高口语水平。 又如在你熟读《独坐敬亭山》《望洞庭》这两首古诗，你是否感受到了大自然的气息。 其实在我国璀璨的文化宝库中还有很多描写山水的优秀诗篇，请你搜集并摘抄到“积累本”上。 在学习完《秋天的雨》后，可布置学生摘录下自己认为描写得最美的段落。 通过收集、摘抄
面积为 （ ） A． sin1 B． cos1 C． sinα D． 1 O ABCDxy 初中数学 10． △ ABC 中，∠ C=90176。 ，∠ A，∠ B，∠ C 的对边分别是 a， b， c，且 c24ac+4a2=0，则 sinA+cosA的值为（ ） A． 1 3 1 2 2 3..2 2 2BC D． 2 ABCD 的对角线 AC=10cm， BD=6cm，那么
x＋ 32 sin x＝ 32 cos x＋ 32 sin x＝ 332 cos x＋12sin x ＝ 3cos x－ π6 ＝－ 1. 4． C ∵ θ∈ π4， π2 ， ∴ cos θ－ sin θ0， ∵ (sin θ－ cos θ)2＝ 1－ sin 2θ＝ 1－ 116＝ 1516， ∴ cos θ－ sin θ＝－ 154 . 5． D ∵
桌 表 评 指 指评 怪 表 幅 幅 桌昨 作 作。
丢失项链后玛蒂尔德的所作所为体现了她性格中的哪些方面。
生之间、师生之间的 “对口令 ”的游戏。 为了改变原有计算题枯燥乏味的现象，可以将这些题目改编成 “开火车 ”、 “找朋友 ”、 “小猫钓鱼 ”等带童趣性的游戏作业，让学生在轻松愉快的氛围 中做作业。 二、设计探索性作业，让学生勤于思考 数学新课标指出，有效的数学学习活动，不能单纯地依赖模仿与记忆。 动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。 为此，在数学教学中，要有大教育观
5. 汉堡每个 8 元，薯条每包 7 元，买 2 个汉堡和 3 包薯条共花 多少钱。 6. 同学们去野营，一共有 19 名学生要宿营，每顶账篷最多住 4 个人，5 顶账篷能住下吗。 7. 同学们参加合唱比赛，共站了 4 排， 前 3 排每排站 5 人
煲工作时把 _____能转化为 _____能。 小华家电能表 4 月底的示数为 ， 5 月底的示数为 ，则小华家 5月份消耗的电能为 ______KW h，应付电费 _______元（按每度电均价 ）。 4.（选做）如 果甲、乙、丙三位同学家的电能表上分别标出 600 revs/kW h、 1200 r
） 斜斜的（ ） 读一读，想一想，回答问题。 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶带着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶说：“戴上眼镜看得清楚。 ” 小猴戴起了妈妈的眼镜，哟。 模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头错眼花，差一点摔一跤。 它生气地说：“妈妈和奶奶骗我。 ” 猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶老了，戴的是老花镜；妈妈呢，戴得是近视眼镜。 你的眼睛好好的，干吗要戴眼镜啊。