作业

的学习状况，有效地促使学生参与数学学习。 二、与生活相融的开放性作业。 教师要创造性地设计作业，使学生在作业过程中自己走进生活、走向社会，去收集、去整理各种所需的数据，通过自己的实践活动去得到数据，然后才能完成作业。 例如，学习了统计知识后，可让学生通过课后调查、收集数据、整理分析本班部分同学的兴趣爱好、体重身高、学习目标等并制作成统计表。 又如出去春游前，让学生通过调查

除数呢。 商呢。 商的变化规律（三）：在除法中，被除数和除数 同时 乘（或除以）同一个 非0的数， 商不变。 刚才的故事中 ,猴哥是运用什么规律教育贪婪的八戒的。 同学们，你们明白吗。 27 247。 3 ＝ 270 247。 30 ＝ 2700 247。 300＝ 56 247。 7 ＝ 560 247。 70 ＝ 5600 247。 700＝ 80 247。 2 ＝ 800 247。 20

（写出四个即可） 第三课时 算一算。 4000+600= 300+7000= 4400— 400= 2400— 2020= 100+8000= 6700— 700= 7500— 500= 3000+500= 按规律填数。 399 399 399（ ）、（ ） （ ）、（ ）、 8000、 8100、 8200 2070、 2080、（ ）、（ ）、 2110 三、写出下列各数 七百零九写作：

7．（ 16•枣庄）如图，在 △ ABC 中， ∠ C=90176。 ， AC=BC= ，将 △ ABC绕点 A顺时针方向旋转 60176。 到 △ AB′C′的位置，连接 C′B，则 C′B= ． 8．如图，点 A在双曲线 y= 的第一象限的那一支上， AB⊥ y轴于点 B，点 C 在 x轴正半轴上，且 OC=2AB，点 E 在线段 AC 上，且 AE=3EC，点 D 为 OB 的中点，若 △

想到千千万万的小读者，他们是我们的良师益友啊。 （从 “时时刻刻 “和 ”千千万万 “中你体会到什么。 “良师益友 ”是什么意思。 为什么说 “他们是我们的良师益友 ”。 ） 答：从 “时时刻刻 ”和 “千千万万 ”中体会到编辑的责任重大，不能有丝毫的马虎。 “良师益友 ”是能使人得到教育和帮助的好老

：这么多的方法都能画出圆，那么这些方法有什么缺点吗。 （ 3）学生讨论、交流说出各种画法的缺陷。 引导学生尝试用圆规画圆。 图案 画移位的。 图案 重新画又找不到位置的。 师：为什么会移位。 为什么重画又会找不到原来的位置呢。 （ 1）学生讨论、交流、汇报后，教师借助电子白板 予以订正、归纳和总结。 （ 2）老师在电子白板上示范性画圆，然后并借助电子白板的回放功能，使学生明确

话，不由得也跟着悲伤起来，她含着眼 泪说：“是我不对，老实说，我虽然没有孩子，但你们当爹妈的心我完全理解，而且也羡慕你们。 孩子还给你们，钱呢，就算做你们教给我懂得父母之心的酬谢吧。 ” 那一家六口终于又团聚了。 ．用一句简要的话概括这段文字的主要内容。 “实在是太难为情了”为什么“难为情”。 3．“但你们当爹妈的心我完全理解”，当爹妈的心是怎样的心。 联系文章内容说说看。

的编程语言； 2）、 ASP：用于创建 WEB 页的服务器端技术， 它只允许用户使用脚本语言； 3）、 ：本次毕业设计选用的编程语言，用于在 中编写代码。 第三章、 运行平台的搭建 运行 从硬件上来说，应满足如下最低配置：  CPU 推荐使用 INTEL Pentium Ⅲ 600MHz 以上；  内存 推荐使用 256MB 以上；  安装时硬盘推荐剩余 1GB 的空间；  显示器

定 1) 要求系 统 支持 Microsoft .NET Framework ； 2) 要求必须安装 IIS； 3) 要求系 统 支持 Microsoft SQL Server 数 据 库。 第 7 页 共 24 页 2. 系统的 限制条件 1) 教师不可以进入管理员页面，还有学生页面。 2) 每个教师登录 只对自己发布的作业进行管理，不可以对别的教师发布的作业进行管理。 3) 老师修改密码

lcase(Request(xuehao))): mima =trim(lcase(Request(mima))) xhNum=trim(lcase(request(xhNum))):xMing=trim(request(xMing)) Set dbc = () strConn = driver={Microsoft Access Driver (*.mdb)} 39。 数据库连接