作业
学生的创新意识。 教学重点： 引导学生打开思路设计物品。 教学难点： 设计制作物品。 课前准备： 教师：课件、有创意的生活用品、制作好的物品 学生：制作工具、材料等。 课时安排： 1 课时 教学过程 : 一、 欣赏 导入 师 :在生活中有很多有创意的设计让我 们来看一看 …….. 问 :谁能猜一猜这是什么物品。 它是什么造型。 你认为这样设计有什么好处 ? （方便生活、不占空间、有装饰的作用）
、 两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等．（ ） (3)π＝ ． （ ） 如果两个圆的周长相等，那么这两个圆的半径和直径的长度也一定分别相等．（ ） 梯形可以画出一条对称轴．（ ） 对 称轴两侧相对的点到对称轴的距离相等．（ ） 在一个圆里，两端都在圆上的线段叫做圆的直径。 （ ） 小圆半径是大圆半径的 1/2 ，那么小圆周长也是大圆周
C. 22ab a babab D. 22ab a bab ab 7．某产品的产量第一年的增长率为 p，第二年的增长率为 q，设这两年平均增长率为 x，则有（ ） Ａ．2pqx Ｂ．2pqx Ｃ．2pqx Ｄ．2pqx （ ） A：若 xR，则 x x1 ≥ 2 B:若 x＜ 0，则 x x1 ≥ 2 C:若 x＞ 0,则 xx 1 ≥ 6 D
不变的形式，把学生带进这种思维之中，希望以此提高学生的应试能力，使之成为“精品”，获得高分。 殊不知，如此“会诊”，让学生走进了这种模式化的误区，让学生陷入充斥世俗功利、践踏童心的怪圈之中，使学生囿于传统，人为地抑制了学生的思想。 三、忌“以己度人”。 教师往往站在自己的角度，以自己的眼光
懒妈妈，甚至可以让孩子适当帮父母做点家务，这样孩子就会慢慢变得能干起来，条理性也会越来越好。 心理学上有种说法，叫 100%理论。 世界上许多事情都遵循 100%理论，如果所有事都是妈妈做了，孩子就不用做了，如果我们有 20%不做，孩子就能完成 20%，如果我们要 80%不能做，孩子就能做 80%，孩子的潜力也能爆发 80%。 如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就给父母剥夺了
ter 笔试部分 55% 一． 正确抄写下列单词 :6% short ride three cola elephant rabbit 二． 按字母表的顺序抄写下列字母 10% J n q y g h P K U d 三 .写出下列字母的左右邻居 12% 1. __ f __ 2. __ T __ 3. __ C__ 4. __ l __ 5. __ N__ 6. __ Y__ 四 .选出
不仅使学生难以完成作业，而且会使他们产生畏惧的心理。 对策三：对笔头慢的小学生，要指导他们提高书写速度，看清题目中难写易错的字，然后再动笔，养成一气呵成抄写句子的良好习惯，同时尽量减少他们的作业量。 提高书写速度有一个过程，应允许他们逐渐提高书写速度，那种要求 “一锹挖口井，一口吃个饼 ”的想法未免操之过急。 对策四：对不肯做作业的小学生一定要认真督查，弄清他们不做、少做、漏做的原因
交于O，图中有 _____个平行四边形。 在平行四边形 ABCD 中 ,AC,BD 相交于点 AO 比AB短 2cm,BO比 AB 长 3cm,BO是 AO的 2倍 .则 AC= ，BD=。 平行四边形的两对角线长为 10 和 14，它的边长 x 的取值范围 已知 ABCD 的周长为 40cm,对角线 AC,BD 交于点 O,且△ AOB 的周长与△BOC 的 周 长
二、选择题 8.（多选）关于声音的发生，下列说法中正确的是 ，振动慢的物体不能发声 ，声音在下列三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是 、海水、空气 B. 铝、空气、海水 、铝、海水 、海水、铝。 当你在旷野里大声唱歌时，不如在房间里大声唱歌听起来响亮 .下列说 法中正确的是 ，使原声加强 D. 以上说法都不对 15 ℃时，你要想听到自己的回声，你到障碍物的距离至少为 m m
懒妈妈，甚至可以让孩子适当帮父母做点家务，这样孩子就会慢慢变得能干起来，条理性也会越来越好。 心理学上有种说法，叫 100%理论。 世界上许多事情都遵循 100%理论，如果所有事都是妈妈做了，孩子就不用做了，如果我们有 20%不做，孩子就能完成 20%，如果我们要 80%不能做，孩子就能做 80%，孩子的潜力也能爆发 80%。 如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就给父母剥夺了